孩子想在广东读大学，对编程和数据分析都感兴趣。华南师范大学2025年全国联招理工类，计算机科学与技术最低600分、1020名，应用统计学最低597分、1084名。 两个专业相差3分，最低分排位相差64名。

排1050名，怎样用往年数据？

假设孩子当届排理工类1050名，对照2025年结果，比计算机最低分排位靠后30名，比应用统计学靠前34名。当年计算机录取4人，应用统计学录取1人。应用统计学这条最低分对应的是当年唯一录取的一名学生。 填报时可把它当作一个历史参考点，再核对当届计划。

同样处理数据，孩子更想解决哪类问题？

假设学校想了解图书借阅情况。孩子如果更想设计借阅系统，让查询快一些，可以先看计算机的程序设计和系统类课程。如果更想用数据判断哪些书需求在上升，或者借阅样本能否代表全校，可以先看应用统计学的概率、抽样和数据分析课程。把两份培养方案的必修课并排，再决定是否都填。