孩子记得催化剂能加快反应，一看到“提高产量”也跟着选。港澳台联考化学遇到这类题，先看题目问的是哪一刻。对同一个可逆反应，温度、初始投料等条件相同，只加催化剂，可以更快达到平衡。两组都达到平衡时，产物的量相同。

同样等5分钟，和分别等到平衡，答案可能不同

全国联招第四版化学考纲第106页要求理解催化剂对反应速率和化学平衡的影响。用一个自编情境练习。两组反应从同样的反应物出发，只有乙组加入催化剂。假设第5分钟乙组已达到平衡，甲组还在向平衡接近，此时乙组的产物可以比甲组多。继续等到甲组也达到平衡，两组产物量相同。

在产物量随时间变化的图上，可以先看两条曲线各自何时趋于平稳，再看两条曲线最后停在什么高度。更早达到同一高度，说明更快达到平衡。最终高度相同，说明平衡时的产物量相同。 催化剂加快正、逆两个方向的反应，在温度不变时，平衡常数保持不变。

只换问法，检查孩子会不会改答案

老师可以给同一幅图，先问哪组更早达到平衡，再问两组平衡后的产物量是否相同。如果第一问答对、第二问还选“加催化剂的一组更多”，就让孩子分别指出图上的时间和最终高度，再换一道同类题独立作答。

可添加老师领取现行第四版港澳台联考化学考纲、样题及配套备考资料，结合反应速率与平衡题练习区分题目问的时间点。