孩子算对了滴定结果，最后求样品含量却少了十倍。遇到这种情况，可以先看题目里的两个体积。一个是整瓶溶液的体积，一个是实际取去滴定的体积。 第四版全国联招化学考纲第103页要求掌握溶液组成的表示方法和相关计算。

取出25毫升，为什么要乘10？

用一道自编题练习。把5克样品配成250毫升均匀溶液，取25毫升滴定，算出这一份溶液中含有0.30克待测物。25毫升占整瓶的十分之一，因此整瓶含有3.0克待测物。再用3.0克除以原样品的5克，得到质量分数60%。

如果直接用0.30克除以5克，就会得到6%。 错在把一小份溶液中的待测物质量，与整份原样品的质量放在一起比较。做题时可以先在0.30克旁标上“25毫升中”，换算后的3.0克再标上“250毫升中”。

换成50毫升，检查孩子会不会重新算

还是从同一瓶均匀溶液取样，改取50毫升。这一份含有0.60克待测物，换算整瓶应乘5，最后仍得到3.0克。老师可以用两组数据检查孩子是否会根据实际取样体积调整倍数，再用一组新数字复测。若两次都能算回整瓶，但质量分数仍出错，就单独检查最后一步用了哪个质量作分母。

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