孩子正在准备全国港澳台联考，又想申请澳门大学、澳门理工大学。中文是熟悉的科目，是不是继续按原来的语文复习，再背一点澳门常识，就能兼顾四校考试？

已有的字词、文言、阅读和写作基础可以继续用，但需要按四校中文的范围与答题任务补练。2027年四校中文考纲已经公布，其中40%的语文基础知识，并不等于40%都考澳门文化常识。

基础知识占40% 不只是背人物与景点

2027年四校中文考纲，将试卷分成以下内容：

澳门历史文化确实在考纲范围内，但只是文化知识的一部分。现代汉语还涉及读音、字词句、语法、病句、修辞和标点；古代汉语则涉及实词虚词、句式、断句与赏析。

因此，不能用一份澳门人物、建筑与世界文化遗产资料，替代整个基础知识部分的复习。学生若在词语运用、病句或文言句意上持续丢分，只增加文化常识背诵，并没有补到这些缺口。

老师可以先按考纲范围查看已有学习的覆盖情况，保留已经掌握的部分，再增加尚未学习的内容。家长收到的反馈，应说明哪些内容还未覆盖、接下来怎样补，而不是只得到“多背知识点”一句话。

阅读是选择题 也需要理解整篇文章

四校中文考纲列明，第一部分的基础知识及阅读采用单项选择题。学生不需要在这些题目中写出长篇分析，但仍要理解材料，判断不同选项的差别。

对同时备考全国联招的孩子，这意味着阅读能力可以继续培养，练习方式却不能完全混用。习惯写出一段分析，不等于面对几个接近的选项就能判断准确；反过来，选择题做对了，也不能据此认定另一种考试的简答任务已经准备充分。

训练时，老师需要区分学生是没有读懂，还是读懂了却没有辨清选项。两种情况对应的讲解与练习不同，不能都用增加阅读篇数解决。

作文占40% 先把题意和表达练扎实

2027年考纲规定，考试从命题、材料、话题三种出题方式中选择一种，给出两道作文题，学生任选其一；文体不限，诗歌除外。

这里的“三种方式”，不是要求孩子在考场上自己决定采用哪一种题目。准备时，应接触不同题目形式，练习理解要求、确定中心、选择材料和组织文章，而不是只背一篇能够四处套用的成文。

如果孩子的作文经常只有表态，没有具体内容，接下来的训练就应落到材料怎样支持中心、段落怎样展开；若问题是读偏题目，就先处理审题，不能只增加漂亮词句。

四校中文考试时间为120分钟、满分100分。兼顾备考时，学生还需要在这个时长内完成选择题与作文，检查自己是否把足够时间留给写作，不能只练不限时作文。

需要了解具体范围，可以添加老师领取2027年澳门四校联考中文考纲。资料中已列出基础知识、阅读及作文要求，可与现有课程逐项对应；它是四校中文的考试依据，不能替代全国港澳台联考语文考纲。